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跨界合作X创新互动X公民教育─台湾Smashed教育剧场计画

字号+作者:行知 来源:自媒体三人行(webzmt.com) 2017-01-11

教育剧场(Theatre-in-Education,简称TIE)源自英国,让学生借由参与剧场演出、角色扮演、模拟情境等方式,对公民、人际互动等议题有更深刻的体会与反思。这种结合不同机构、专业的跨界教育方式,让教育者(演员)、学生(观众)激荡出创新的火花;由英国教育机构Collingwood Learning所开发的“Smashed Project”在英国校园取得广泛的热烈回响,也吸引许多国家的高度关注,预计2017年全球至少会有10个国家都开始有系统地推行。

帝亚吉欧台湾分公司策画好戏携手英国文化协会走入校园 教育剧场是一种结合“教育”、“剧场艺术”的跨界专业,利用精心设计过的剧本,以寓教於戏的方式,唤醒学生对议题的情感投入,进而启发学生主动活用知识,探讨相关议题,让他们相信自己有能力发挥所学,创造更美好的社会。 拥有30年教育剧场经验的英国教育机构Collingwood Learning与帝亚吉欧(Diageo)全球总部合作,在英国积极推广Smashed教育剧场计画,探讨校园议题,至今已迈入第13年,触及遍布全英国逾1,300所中学及27万名青年学子。 有鉴于教育单位、政府部门及一般大众广泛肯定Smashed计画对年轻人带来的正向影响,台湾帝亚吉欧盼将这样的影响力分享给台湾本地的青少年,因此台湾Smashed计画“ㄎㄧㄤ!青春变奏曲”孕育而生。于2015年,台湾帝亚吉欧与专责推广国际教育交流的英国文化协会携手企划,并于2016年将该计画落实至高中职校园,探讨霸凌、两性关系及物质依赖等本地校园重视的议题。这是台湾帝亚吉欧继“KEEP WALKING梦想资助计画”后,另一个深具教育意义的社会参与,期盼重要的校园议题得到重视并有效解决。

教育创新:剧场在教室上演,同学变成演员 “台湾Smashed教育剧场计画”在执行方面找了长期从事戏剧与世界公民教育的剧团“思乐乐”合作,借由团员们的专业带领,运用互动技巧,创造演员与观众、观众与观众的对话空间,让观众在角色扮演、情境互动中体验剧中人物的情境、感受,建立同理心的思考和表达,并邀请观众变身为戏中的角色,尝试解决剧中人物的困境。和“思乐乐”合作过的新竹高中老师认为“借由戏剧表演更能让学生融入情境及启发讨论,比演讲或政令宣导更能引起共鸣、反思”;学生也对这种既欣赏又参与戏剧的方式印象深刻,认为“教育剧场让人随故事发展去思考各种情境下的自己会有什么想法”。更重要的是,该计画还会协助合作学校的老师发展后续的课程,让教育剧场的种子能长期在各校开花。 这种借由剧场艺术来教育(teaching through theatre)的方式,颠覆传统学习者的被动角色,能激发学生换位、多角度的思考能力,也借由多方讨论和发表,建立学生议题沟通的能力。“台湾Smashed教育剧场计画”已预计在今年四、五月,扩展到双北市、高雄等十五所高中职校园,预期教育剧场将为台湾教育注入一泉活水,带动新气象。

延伸阅读: 颠覆传统,教条式教育OUT! 寓教于“戏” 翻转校园 坚持做“对”的事 陪伴台湾KEEP WALKING 看见戏如人生 让青少年在生活中演出自我 解决校园议题 从颠覆教条式教育传统开始 一次另类的产官学合作 为台湾教育界带来新气象

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  • 作者名称:行知
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